作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
班级管理应重视班风建设
班主任
班级管理
班风建设
集体舆论
班级活动
班级管理中激励的理论、原则与方式选择
班级管理
激励
理论
原则
方式
班级管理应从“五会”做起
班主任
微笑
批评
以生治生
组织活动
召开班会
高中班级管理应以德育为主
高中
班级管理
德育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 班级管理应坚持的几项原则
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 班级管理 学校管理 学校领导 参与管理 班级集体 管理原则 教育质量 班级目标
年,卷(期) xkcggysj_2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班级管理
学校管理
学校领导
参与管理
班级集体
管理原则
教育质量
班级目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
论文1v1指导