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摘要:
目的 以考试焦虑为切入点考察学生的心理健康意识和自我教育状况.方法 结合问卷调查法和访谈法,调查长沙市某中学54名初三学生.结果 学生考试焦虑程度偏高,且女生高于男生.学生的心理健康意识较强,自我教育能力较高,能自觉运用适当的方法解决问题、有学习心理学相关知识的强烈愿望和主动求助意识.结论 学校心理健康教育活动的开展有利于增强学生自觉维护心理健康的意识.
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文献信息
篇名 对初中生心理健康意识和自我教育的现状调查
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 考试焦虑 心理健康意识 自我教育
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 中小学生心理研究
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 B84
字数 2211字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1252.2008.01.044
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研究主题发展历程
节点文献
考试焦虑
心理健康意识
自我教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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