指导造句有“法”可依

• 作者: 袁玲
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 造句 “法” 汉语词典 引导学生 词语解释 革命事业 精力 词义
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

一、理解词义造句 1．借助词典解释。汉语词典有时可以给我们提供具体明确、一目了然的词语解释，能够直接打开学生造句的思路。如《海伦·凯勒》一课，课后要求用“倾注”一词造句，（该词在词典中的解释为感情、力量、精力等集中到一个目标上）根据词义。我引导学生从感情、力量、精力等几个方面展开思考，学生很快造出不同的句子：母亲把全部的爱倾注在儿女身上。他把毕生的精力倾注在革命事业上。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁玲		12	1	1.0	1.0