新课程化学实验探究式教学初探

• 作者: 黄兴若
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 实验探究式教学 化学课堂教学 新课程 学生主动性 课堂教学效率 课堂改革 学习方式 教学方式
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G622

摘要

新一轮课堂改革倡导自主的、合作的、探究式的学习方式，在中学化学课堂教学中深入开展探究式教学可以有效地改变教师的教学方式和学生的学习方式，从而提高课堂教学效率，使化学教学与课堂改革相适应。探究式教学以解决问题为重点，以充分调动学生主动性、积极性为前提，发展学生的思维能力和创造能力，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄兴若		4	2	1.0	1.0