高中化学新课程教学中问题情境创设策略探究

• 作者: 张立国
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中化学 新课程教学 问题情境 策略探究
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课程教育改革的大前提下,要求提升化学教学质量,培养学生的化学综合思维能力,强调自主、合作、探究式学习.在高中化学新课程教学中实现问题情境的创设,实现学生能够主动地思考问题、分析问题、解决问题,这对于培养学生的化学知识能力,提升思维能力具有重要意义.问题情境创设是一种新的教学方法,也是促进课堂教学有效性提升的重要途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张立国		3	0	0.0	0.0