元认知在英语阅读教学中的应用策略

• 作者: 王洋
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 文学
• 关键词: 阅读能力 元认知策略 元认知调控
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 教科园地
• 页码范围: 168,189
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 5085字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2008.11.141

摘要

学习策略是第二语言习得研究的一个重要方面,而元认知震略是学习策略的一种,它对学生的英语阅读学习有良好影响:学生的学习成绩有所提高,策略使用频率增强,学生自主计划、监控及评价阅读活动的意识增强,奉文通过对元认知理论的分析,进而提出了对学生进行元认知策略训练的方案,将元认知引入英语阅读教学中,使学生了解阅读的真正含义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洋		2	2	1.0	1.0