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摘要:
在生物学教学中充分挖掘教材内涵,多角度地渗透美感教育,潜移默化地培养学生正确的审美观、生态观、道德伦理观、价值观、人生观和健康的个性品质,是素质教育的重要方面.
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文献信息
篇名 浅谈生物学教学中的美感教育
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词 生物教学 美感教育
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 生物学教学研究与实践
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G633.91
字数 3375字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-7586.2008.02.014
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研究主题发展历程
节点文献
生物教学
美感教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
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