原文服务方: 中国医学物理学杂志       
摘要:
医学物理的教育理念打破学科界限,医学放射生物学作为交叉学科间的桥梁课,在医学物理专业教学中起着至关重要的作用.本文针对医学物理的专业特点和培养目标,提出医学放射生物学课程建设做到理论课、实验课与实践课相结合,课程教学中强调教学内容新颖、因材施教、教材建设科学规范.
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文献信息
篇名 医学放射生物学课程教学实践
来源期刊 中国医学物理学杂志 学科
关键词 医学物理 医学放射生物学 课程建设
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 医学物理教育
研究方向 页码范围 381-383,388
页数 4页 分类号 R312
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-202X.2007.05.022
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研究主题发展历程
节点文献
医学物理
医学放射生物学
课程建设
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学物理学杂志
月刊
1005-202X
44-1351/R
16开
1983-01-01
chi
出版文献量(篇)
4079
总下载数(次)
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总被引数(次)
17195
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