原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
通过对"食品微生物学"课程教学计划的调整改革,选择合适的教材,利用多媒体辅助教学,强化实验课,以科研促进教学,改革考试方法和加强教师队伍的建设等改革和探索,提高"食品微生物学"课程教学效果,同时也提高学生的实践技能和综合能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 食品微生物学课程教学改革与实践
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 食品微生物学 教学改革 教学实践
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.06.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘达玉 成都大学生物产业学院 171 731 13.0 17.0
2 陈今朝 长江师范学院生命科学与技术学院 63 336 10.0 15.0
传播情况
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
食品微生物学
教学改革
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导