本科医学生物学课程实行全英文教学的实践

• 作者: 徐肇芬 汤顺清 沈晓涛 蔡冬青 覃百花 郭海卿 黄耀熊
• 来源期刊: 中国医学物理学杂志
• 关键词: 全英文教学 本科生 医学生物学
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 医学物理教育
• 页码范围: 614-618,620
• 页数: 6页
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-202X.2005.04.020

摘要

目的:探索在本科医学生物学教学中实行全英文教学的教学模式和方法.材料和方法:在我系本科生物医学工程专业的医学生物学课程全面实行了全英文教学,我们的教学实践并没有对修读学生的英语水平进行限制,是在基于学生英语水平接近大学英语四级的基础上进行的.在教学中我们采用了(一)重在建立学生全英文学习自信心的循序渐进的教学法;(二)鼓励学生彻底使用全英文思维去学习全英文教学内容的教学法;(三)以老师课堂讲授为主及学生讨论式自学为辅的教学法.结果:在这门课的中段考试和期末考试中,学生平均成绩均达到良好水平,学生成绩呈正常的正态分布.期末考试该门课的及格率超过90%,学生对该门全英课程的教学评估为92分.在教学实践中我们也发现:(1)英语成绩高的学生其全英医学生物学的成绩也较高;(2)老师讲授部分的平均得分高于学生自学部分的平均得分.结论:我们的实践证明:对英语水平接近大学四级的本科生实施全英文教学是完全可能的.只要有过硬的师资队伍,结合有效的教学组织、先进的教材、先进的教学手段和先进的教学方法就完全可以取得良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤顺清	暨南大学生物医学工程系	55	461	12.0	19.0
2	黄耀熊	暨南大学生物医学工程系	126	941	15.0	26.0
3	蔡冬青	暨南大学生物医学工程系	9	33	3.0	5.0
4	覃百花	暨南大学生物医学工程系	11	51	4.0	6.0
5	沈晓涛	暨南大学生物医学工程系	5	25	3.0	5.0
6	郭海卿	暨南大学生物医学工程系	2	13	1.0	2.0
7	徐肇芬	暨南大学生物医学工程系	1	13	1.0	1.0