医学留学生传染病学全英文教学实践与思考

• 作者: 叶晓光 王俊洁
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学留学生 传染病学 全英教学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学法研究
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2001字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.10.033

摘要

随着经济全球化的深入发展,中国正逐渐成为国外医学留学生留学地的热门选择.广州医科大学于2010年开始招收本科临床医学专业(英语授课)来华留学生,并于2016年启动来华留学研究生项目,这些留学生主要来自于东南亚地区.传染病学作为一门具有地域特色、立足于防治工作实践的独立学科,是每位医学留学生的必修科目.留学生的文化背景及语言差异对传染病学的全英文教学是个不小的挑战,本教研室近年来承担了留学生的传染病教学,从提升教师全英授课能力、改进教学方法及完善教学内容三个方面开展教学,均有助于提高授课效果,从而为医学院校开展留学生教育提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶晓光	广州医科大学附属第二医院感染科	24	93	5.0	9.0
2	王俊洁	广州医科大学附属第二医院感染科	1	0	0.0	0.0