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摘要:
目的 探讨如何保障并提高全英文授课MBBS留学生医学影像学教学质量.方法 以昆明医科大学2011级和2012级MBBS留学生共144人、医学影像学全英文授课师资13人的教学实践为基础,采用基础数据分析和问卷调查的方法,从生源特点、师资队伍建设、教学方法等方面进行了调查研究.结果 昆明医科大学留学生主要来自印度、孟加拉国、尼泊尔等南亚国,英语发音有别于英美;医学影像学全英文教学师资队伍以中青年骨干教师为主,具有较好的英语和专业基础,但专业英语沟通能力有待加强;大部分留学生认为“启发式教学法”对提高学习兴趣和效率等有积极作用,授课教师认为“启发式教学法”对促进师生交流、提高教师能力等有明显作用.结论 “启发式教学法”能促进教师熟悉生源国的英语发音特点、增强教师专业英语沟通能力、提高MBBS留学生学习兴趣和学习效率,值得进一步完善和推广.
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文献信息
篇名 MBBS留学生医学影像学全英文教学初探
来源期刊 昆明医科大学学报 学科 医学
关键词 医学影像学 MBBS 留学生 全英文教学
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 131-134
页数 4页 分类号 R64
字数 3289字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何波 昆明医科大学第一附属医院医学影像学教研室 62 148 7.0 9.0
2 陈绍春 昆明医科大学基础医学院人体解剖学与组织胚胎学系 22 56 5.0 7.0
6 赵卫 昆明医科大学第一附属医院医学影像学教研室 207 1133 17.0 25.0
7 李俊 昆明医科大学第一附属医院医学影像学教研室 64 257 8.0 14.0
8 李宗芳 昆明医科大学第一附属医院医学影像学教研室 29 94 5.0 8.0
9 胡娟 昆明医科大学第一附属医院医学影像学教研室 27 79 5.0 7.0
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全英文教学
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昆明医科大学学报
月刊
2095-610x
53-1221/R
大16开
昆明市呈贡新城雨花街道春融西路1168号
64-82
1980
chi
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