设计性实验在放射生物学实验教学中的探索

• 作者: 丁振华 周美娟 欧程山 江丽红
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 放射生物学 教学改革 设计性试验
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: R81|G642
• 字数: 3112字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.01.038

摘要

为了进一步培养学生的创新思维,提高动手能力,在2004和2005级预防医学专业的放射生物学实验教学中开展了设计性实验的教学改革,并在课程结束后通过问卷调查方式收集了学生对设计性实验的意见.结果证明,设计性实验在提高学生的学习热情、激发学生的创造潜力、培养综合分析能力和实际操作能力等方面都有积极的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周美娟	广州南方医科大学公共卫生与热带医学学院放射医学系	1	6	1.0	1.0
2	江丽红	广州南方医科大学公共卫生与热带医学学院预防医学系	1	6	1.0	1.0
3	欧程山	广州南方医科大学公共卫生与热带医学学院放射医学系	1	6	1.0	1.0
4	丁振华	广州南方医科大学公共卫生与热带医学学院放射医学系	1	6	1.0	1.0