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摘要:
一、多媒体教学本身蕴含创新意识,有可效激励学生创新多年来,原有的教育教学思想,培养出了一大批人才,但是已经不再适应现阶佰由后工业时代向知识经济转型期间的社会发展对人才的需求,教育的创新与变革是时代的需要.在教学中进行创新能力的培养,首先要解决的问题是教育理论、教育思想体系的变革,具体到教师个体教育观念的转变,培养学生的创新能力,教师必须率先垂范,用教师的创新对学生
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文献信息
篇名 物理教学中运用多媒体技术唤起学生的创新意识
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 教育
关键词 多媒体教学 物理教学 多媒体技术 培养创新能力 创新意识 学生创新 多媒体教材 知识经济 教学内容 创新与变革
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 0页 分类号 G633.7
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1 朱俊峰 11 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
物理教学
多媒体技术
培养创新能力
创新意识
学生创新
多媒体教材
知识经济
教学内容
创新与变革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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