《赤壁赋》备教策略

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 文本解读 人生经历 分析策略 赤壁 引导学生 苏东坡 苏轼 翻译 十三年 高一学生
• 年，卷（期）: 2008,（Z1）
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

学情分析策略高一学生对苏轼的作品并不陌生,对苏轼的人生经历及思想也有一定的了解.在初中阶段,学生先后接触过苏轼的散文《记承天寺夜游》,词作《水调歌头》(明月几时有)和《江城子·密州出猎》.《记承天寺夜游》在浓郁的诗