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摘要:
根据目前国内仪器分析实验课程的发展现状和存在的问题,从组织实验教学、提高预习质量、精选实验内容、与有机化学相结合、开放式设计实验、科研促教学等方面对仪器分析实验教学进行了探索与实践,有利于强化教师的业务素质和科研能力,有利于培养学生的综合素质和创新意识,有利于提高教学质量和教学效果.
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文献信息
篇名 普通高校仪器分析实验教学的探索
来源期刊 实验科学与技术 学科 化学
关键词 仪器分析 实验教学 探索与实践
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 122-124
页数 3页 分类号 G642·423|O652.1
字数 3000字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2008.06.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕海涛 青岛农业大学理学院 49 462 13.0 20.0
2 宋吉英 青岛农业大学理学院 45 185 8.0 11.0
3 曲宝涵 青岛农业大学理学院 35 166 7.0 11.0
4 邓锐 青岛农业大学理学院 3 22 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
仪器分析
实验教学
探索与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
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