智力残疾青少年生活技能训练

• 作者: 单敬 李旭培 田宝
• 来源期刊: 中国康复理论与实践
• 学科: 医学
• 关键词: 智力残疾 青少年 生活技能训练 综述
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 专题 智力残疾康复
• 页码范围: 416-418
• 页数: 3页
• 分类号: R492
• 字数: 5165字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9771.2008.05.006

摘要

生活技能的掌握对于促进智力残疾人适应性行为的发展很有帮助,而青春期则是对生活技能进行系统训练的关键时期.生活技能训练应主要从独立生活、寻找并维持工作以及沟通与参与3方面展开.以提高智力残疾青少年的日常生活技能、个人与社会技能、工作技能、人际沟通技能和社会参与技能.为确保有效性,训练的实施应遵循标准的训练程序,选择恰当的训练策略和训练情景.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单敬	哈励逊国际和平医院心理科	14	45	5.0	5.0
2	田宝	首都师范大学教育与科学学院心理系	52	1441	17.0	37.0
3	李旭培	首都师范大学教育与科学学院心理系	1	6	1.0	1.0