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摘要:
阐述信息素养教学评估的重要性,利用文献综合分析法探讨信息素养教学评估的内容、信息素养教学成效和大学生学习成效的评估方法,为信息素养教学工作者实施信息素养相关教学活动评估时提供参考.
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文献信息
篇名 高校信息素养教学评估
来源期刊 重庆工学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 信息素养 教学评估 信息素养教学 评估
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 理工科教学
研究方向 页码范围 177-180
页数 4页 分类号 G642
字数 4687字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2008.03.045
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研究主题发展历程
节点文献
信息素养
教学评估
信息素养教学
评估
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆理工大学学报(自然科学版)
月刊
1674-8425
50-1205/T
重庆市九龙坡区杨家坪
chi
出版文献量(篇)
7998
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