论情绪宣泄室在大学生心理健康教育中的运用

• 作者: 沈丹
• 来源期刊: 当代教育论坛：校长教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 情绪宣泄室 心理健康 运用
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G444

摘要

在高校建立情绪宣泄室是教育的良性通道，是大学生心理健康教育的创造性探索，这种做法切合学生需要，具有积极的效应。在使用宣泄室进行情绪宣泄的过程中，应遵循情绪评估、引导监督、认知调节、追踪反馈的原则，以便更好地帮助大学生缓解心理压力、释放负性情绪。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈丹	中南林业科技大学心理健康教育研究中心	20	258	7.0	16.0