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摘要:
随着科技的飞速发展,教育改革的日益深化,面对新课标、新教材和全社会对教育工作的热切期盼,我们不得不尽快改变传统的思维方式和程式化的教学模式,去适应现代教育的要求.多媒体教学采用图形、图像、文本、声音、动画等多媒体信息,以其形象、有趣、可听、可视的动
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文献信息
篇名 浅谈数学教学中的计算机辅助教学
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 计算机辅助教学 数学教学 内角和 培养学生 提高学习效率 思维方式 三角形 教学内容 学习兴趣 创新能力
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G633.6
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计算机辅助教学
数学教学
内角和
培养学生
提高学习效率
思维方式
三角形
教学内容
学习兴趣
创新能力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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