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摘要:
导入是一节课的开始,它直接影响到整节课的效率,也是调动学生学习兴趣和积极性的关键一步.本文试图以新课程理念为指导、遵循"以学生为中心、教师为主导"的原则,从几个方面来介绍不同的导入手段,以期得到良好的课堂教学效果.
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文献信息
篇名 职业高中英语课的导入策略
来源期刊 中等职业教育 学科 文学
关键词 导入 英语课 兴趣
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 H3
字数 2522字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-783X.2008.08.015
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1 王雅凤 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
导入
英语课
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
职业教育
半月刊
chi
出版文献量(篇)
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