实践·教育·人的发展——马克思实践哲学视野下的教育中人的发展

• 作者: 郑家成
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 哲学
• 关键词: 实践 教育 发展
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: B038

摘要

马克思把实践观点当作其哲学的首要的、基本的观点,他认为人在实践活动中不仅创造着自己的历史,而且创造着自身。教育中人的发展过程也就是人的实践过程,是以学生为主体的能动的实践过程,是作为生存方式的实践过程,是社会实践和个体实践的统一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑家成	河海大学公共管理学院	9	6	2.0	2.0