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盖亚情结的理论内涵及其生态批评效应
生态情结
盖亚情结
生态批评
《心灵的慰藉》
职校课堂教学中表扬与批评的心理效应分析
职业学校
课堂教学
心理效应
表扬与批评
对批评文本的批评
比较批评
平行研究
女性主义批评
叙事学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 批评的"超限效应"
来源期刊 学校党建与思想教育(高教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 班级广场
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 1733字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5968.2008.11.041
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期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
23
总被引数(次)
59824
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