联系语境理解文意——中学语文阅读教学尝试谈

• 作者: 贺九思
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读 语境理解 教学尝试 文意 中学 语言环境 语文教学 阅读效果
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语境是指语言环境。说话或写文章都要有一定的语言环境。在语文教学中，指导学生借助说话和听话时的场合，话的前言后语，上下文所构成的语言环境，进行阅读，可以避免误解，加深理解，尽快把握文意，增强阅读效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺九思		1	0	0.0	0.0