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摘要:
学校教育是脱离于日常生活的一种特殊生活方式,它应当是在具备生活特性的基础之上展开的。但是当今的学校教育生活却越来越“非生活化”,严重地影响了学生的身心发展。要想让学校教育生活成为真正的生活就必须正确地看待学生的科学世界与生活世界的关系、学生当下生活与未来生活的关系以及学生与成人之间的关系。
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试论学校教育怎样联系学生生活——兼作20世纪三次生活教育思潮述评
学生生活
教育思潮
学校教育
20世纪
述评
人类生活
原始社会
本能行为
让学生的生活真正的"阳光"
中小学
体育运动
身体素质
阳光生活
让生活成为学生写作的源头活水
小学作文
兴趣
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让学校教育生活成为真正的“生活”
来源期刊 当代教育论坛:校长教育研究 学科 教育
关键词 生活 学校教育生活 学生
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G40
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玲 辽宁渤海大学教育学院 3 0 0.0 0.0
2 刘兴富 辽宁渤海大学教育学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生活
学校教育生活
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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