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摘要:
创设良好的教学情境是提高政治课教学实效的重要途径,教学情境创设的策略多种多样,它因人因时而异,同时也要依靠教师的经验和教学规律来择定。我根据自己的教学实践,总结出以下几种:
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教学情境
情境创设
对思想政治课教学情境创设的思考
思想政治课
教学情境
主题讨论
高中思想政治课教学中情境教学法的运用
情境教学法
教学策略
载体
有关对高中政治课教学情境有效创设的研究与思考
高中政治课
教学情境
有效创设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 政治课教学中情境的创设
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 教学情境创设 政治课教学 教学实效 教学规律 教学实践 教师
年,卷(期) xbzj_2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
节点文献
教学情境创设
政治课教学
教学实效
教学规律
教学实践
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
总下载数(次)
9
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