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摘要:
新形势下医生的培养目标主要包括明确培养目标的总体要求、强调医生能力的培养以及体现医生的综合角色等.即培养具有较高的医学人文素养、较宽的医学基础理论、较强的医学实践能力,具有创新创业精神,融医疗、预防、保健、康复为一体的应用型医学人才.本研究对于进一步整体优化课程结构和改革教学内容具有十分重要的意义.
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文献信息
篇名 新形势下临床医学实践目标的思考与实践
来源期刊 黑龙江医药科学 学科 教育
关键词 临床医学 培养目标 教学改革
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G420
字数 3294字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-0104.2008.05.065
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雅江 42 124 6.0 9.0
2 李丽疆 47 173 7.0 10.0
3 宋汉君 99 441 10.0 16.0
4 杨军 77 217 7.0 11.0
5 张晓云 4 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
临床医学
培养目标
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江医药科学
双月刊
1008-0104
23-1421/R
大16开
黑龙江省佳木斯市南德祥街409号
14-193
1972
chi
出版文献量(篇)
12948
总下载数(次)
6
总被引数(次)
27562
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