关于滑动变阻器消耗最大功率的探究

• 作者: 刘丽静 吕中二
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 探究性学习
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在组织学生进行科学探究时,如果学生对探究结果心知肚明,则学生对探究活动不会有太大兴趣.因此,我在设计本实验探究活动时,注意使学生们一时看不出结果,以激发他们的探究欲望,使学生在探究过程中,既复习了物理的基础知识,又增强了物理学科与数学学科的联系,起到了较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕中二		3	0	0.0	0.0
2	刘丽静		1	0	0.0	0.0