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摘要:
笔者在业余时间对所教学生进行了解得知,50%的学生认为“工程力学是一门比较枯燥无味的课程,我们没兴趣学习”;20%的学生表示“工程力学课学的大部分都是抽象的内容和数字,我们根本就学不会”;有15%的学生表示“学习力学可以开阔视野,提高我们的逻辑思维能力和分析解决问题的能力,我们愿意学习”;5%的学生表示“在所有的课程中,我只喜欢力学”。这表明,学生对学习工程力学没有兴趣的占多数,要想让学生学好工程力学,必须培养学生学习工程力学的兴趣。
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文献信息
篇名 浅析工程力学学习兴趣的培养
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 工程力学 学习兴趣 培养 逻辑思维能力 学生学习 业余时间 兴趣学习 力学课
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号 G623.5
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨亚男 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
工程力学
学习兴趣
培养
逻辑思维能力
学生学习
业余时间
兴趣学习
力学课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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