作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中职化学课有化学教育的共性,又有它独特的个性,这主要是教学对象(学生)和媒介(教材)所决定的。首先,中职学生较普高学生文化素质低.没有升学的压力.学习积极性不高,并且大多来自农村:其次.化学是中职阶段只开一年的非专业性文化基础课.由于学生认识上的片面、浮浅、急功近利,不仅成绩差的学生不想学,就是成绩好的学生也大多不认真:再次,
推荐文章
中职体育教学中对学生学习兴趣的培养
中职体育
学习兴趣
教学内容
中职英语教学对学生兴趣的培养分析
中职英语教学
自主学习
实践活动
浅析培养中职学生美术兴趣的方法
培养
中职生
美术
兴趣
培养学生对化学的学习兴趣
初中化学
学习兴趣
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议中职学生对化学兴趣的培养
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 中职学生 化学兴趣 培养 学习积极性 文化基础课 化学教育 教学对象 文化素质
年,卷(期) zgncjy_2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号 G444
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周玉芳 8 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职学生
化学兴趣
培养
学习积极性
文化基础课
化学教育
教学对象
文化素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
29
论文1v1指导