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原文服务方: 新课程       
摘要:
简要分析了中职学生英语学习兴趣不浓的问题,并在此基础上给出了职校英语教学中需要通过利用多媒体创设缤纷课堂;设置情境,巧妙导入;点燃激情,激活课堂气氛;开展丰富的课外活动,体验成功等策略,培养并增强学生的学习兴趣,进而提高职业学校的英语课堂教学水平。
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文献信息
篇名 试论中职学生英语学习兴趣的培养策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 中职学校 英语 课堂教学 学习兴趣
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 100-100
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李冬梅 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
英语
课堂教学
学习兴趣
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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