例谈“两点三区间类”问题的解决策略

• 作者: 嵇雷高
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 氢氧化钠溶液 碳酸氢钠 二氧化碳 解决策略 碳酸钠 混合物 区间 混合溶液 氢氧化钾 守恒
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: G634.8

摘要

一般来说,课本的知识点相对比较固定,但用来设计的题目却是多种多样的,如果在习题教学中就题讲题,就题论题。'只见树木不见森林',那么学生的思维火花难以激发,学生听