高校英语教学中任务设计误区研究

• 作者: 杨昆
• 来源期刊: 跨世纪（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 任务型教学误区 任务型学习 任务设计 教学任务
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3924字
• 语种: 中文

摘要

结合教学实践提出任务型教学中任务设计的四个误区,分析任务型教学中任务设计的基本特征、产生误区的原因、从而针对教学任务设计提出建议.呼吁教师要以积极的态度做好理论和实践的准备,及时了解任务型学习的发展动态,推动任务型学习在高校英语教学课堂的普及.