处置课堂突发事件之我见

• 作者: 徐丹蓉
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂突发事件 处置
• 年，卷（期）: 2008,（32）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 4651字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2008.32.004

摘要

本文介绍了处置课堂突发事件的有关思考:一、从教学本身入手,激发学生的学习兴趣,以预防为主;二、及时关注学生的学习状态,以情激学,营造平等和谐的教学氛围;三、镇静地面对学生的不良行为,认真地思考处理策略;四、因势利导,把突发问题转换成课堂资源;五、给学生一个解释的机会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐丹蓉		1	1	1.0	1.0