提高中学美术教学质量的三条途径

• 作者: 刘羽平
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学美术 教学质量 美术课程标准 美术教学 技能技巧 教学过程 学生 学习
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955

摘要

提高中学美术教学质量，首先必须理解和坚信新的美术课程标准的基本理念，即必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，不同潜质的学生都能获得不同程度的发展。中学美术教学中，由于多方面的原因，长期存在着一些误解和误区，不少美术教学过程立足于一种单纯的技能技巧的训练，停留在机械被动的应付状态上，因而限制了其质量的提高。