作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
素质教育的要义之一是促使学生主动发展.在小学数学课堂教学中,努力创设一种和谐、愉悦的教学氛围,是促使学生主动发展的必要条件.在这种氛围中,真正使学生成为学习的主人,积极主动地使自己得到充分发展.
推荐文章
学会放手,促进学生主动发展
放手
留白
交互反馈
思维
创设氛围培养学生主动说话能力
说话能力
语文教学
小学语文
培养策略
创设愉悦情境激发学生自主探究
创设情境
自主探究
激发兴趣
小学体育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创设愉悦的教学氛围促进学生主动发展
来源期刊 商情·科教文萃 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张素娟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商情·科教文萃
月刊
1673-4041
13-1370/F
河北省石家庄建设北大街126号
chi
出版文献量(篇)
1300
总下载数(次)
5
总被引数(次)
8
论文1v1指导