让课外阅读之花开遍校园每个角落

• 来源期刊: 语文天地(初中版)
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

鸟儿如果没有完整的翅膀,就不懂得什么是飞翔,囚于笼中,将永不知晓天地之广袤,炼就不出坚硬的羽翼,品尝不到自由的欢快!如果把学生比做鸟儿,那么在语文学习的天地中,课内外阅读则是他们的双翼,只有双翼并举,才能飞得更高更远. 巴金先生说:"我们有一个丰富的文学宝库,那就是多少代作家留下的杰作,它们教育我们,鼓励我们,要我们变得更好、更纯洁、更善良,对别人更有用."用这些人类最美好的精神食料滋养青少年,就能提高他们的品德修养和审美情趣,逐渐形成良好的个性和健全的人格.那么如何让课外阅读之花植根于学生的心田,然后生根发芽,结出硕果呢?笔者作了如下的尝试. 一、明确目的,确定方向是做好课外阅读的前提 苏霍姆林斯基说:"课外阅读,用形象的话来说,既是思考的大船借以航行的帆,又是鼓帆前进的风."它指导学生认识人生,热爱生活;它召唤学生张开思考的风帆,在书海中遨游;它启迪学生俯仰古今,寻求精神的力量;它引导学生获取知识,发展个性,建立自己的知识结构.伟大的作品能引起人的心灵震荡,甚至能影响人的一生,改变人的命运.少年的自我教育是从读一本好书开始的,并且表现为他能用那些英勇的、忠于崇高思想的人们的生活来衡量自己.