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摘要:
教育公平是指受教育者接受教育年限均等、享受教育资源均衡,公平竞争,和谐发展的国家教育制度。事实上,真正意义上的教育公平还只是处于追求阶段,不是教育公平可望不可及,而是需要有一个实现过程。目前,各国推进教育公平基础不一、步伐不齐,有的国家义务教育阶段为十二年,我国实施九年制义务教育。新修订的《义务教育法》以法律形式明确国家将义务教育全面纳入财政保障范围,
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篇名 浅析教育公平性问题
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 受教育年限 公平性问题 国家教育制度 义务教育阶段 九年制义务教育 《义务教育法》 教育公平 受教育者
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号 G649.712
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1 马继彬 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
受教育年限
公平性问题
国家教育制度
义务教育阶段
九年制义务教育
《义务教育法》
教育公平
受教育者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
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