作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育公平是指受教育者接受教育年限均等、享受教育资源均衡,公平竞争,和谐发展的国家教育制度。事实上,真正意义上的教育公平还只是处于追求阶段,不是教育公平可望不可及,而是需要有一个实现过程。目前,各国推进教育公平基础不一、步伐不齐,有的国家义务教育阶段为十二年,我国实施九年制义务教育。新修订的《义务教育法》以法律形式明确国家将义务教育全面纳入财政保障范围,
推荐文章
初中班级管理的公平性问题探究
初中
班级管理
公平性
问题
老年教育信息化实践途径中公平性问题的研究
老年教育
信息化
实践途径
公平性
薪酬管理公平性问题研究
薪酬管理
公平理论
公平性
Internet网络的公平性问题研究
TCP/IP协议
UDP
公平性
TCP友好性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析教育公平性问题
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 受教育年限 公平性问题 国家教育制度 义务教育阶段 九年制义务教育 《义务教育法》 教育公平 受教育者
年,卷(期) zysk_2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号 G649.712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马继彬 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
受教育年限
公平性问题
国家教育制度
义务教育阶段
九年制义务教育
《义务教育法》
教育公平
受教育者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
论文1v1指导