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摘要:
学生在化学解题中,由于自身的因素(如知识、能力、心理等)和题目中故意设置的干扰因素等多种因素的共同作用,往往会使解题在某个环节受阻,思维之翼难以展开,思维活动因而停滞不前,影响了解题的质量.笔者近几年连续带高三化学,接触了大量的“问题”并进行归类、分析和探索,找到一些原因和解决方法.
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文献信息
篇名 高考经学成功的关键——解题质量
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 解题质量 经学 高考 思维活动 化学解题 高三化学 学生 归类
年,卷(期) zxlkzh_2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓云 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
解题质量
经学
高考
思维活动
化学解题
高三化学
学生
归类
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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10
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