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"细化"音乐课堂评价,怎一个"好"字了得
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小学课堂
音乐教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 课堂活动:岂一个"动"字了得?
来源期刊 教书育人(教师新概念) 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 反思
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号
字数 3362字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2008.06.015
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李宏亮 23 1 1.0 1.0
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期刊影响力
教书育人(教师新概念)
月刊
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