初中英语活动课中的探究性学习实施策略

• 作者: 王建丹
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 活动课 探究性学习
• 年，卷（期）: 2008,（33）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2533字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.33.021

摘要

英语活动课的探究学习把合作和交流摆在一个显著的地位上,让学生学会合作和分享,在合作的过程中,强调教师和学生思想火花的碰撞,激发出创造的灵感,从而让学生能适应这个创新的时代和知识的世界,最终促进学生的全面发展.本文就初中英语活动课中如何实施探究性学习的问题进行探讨.