改革开放30年来青少年价值观的演变特征及教育策略

• 作者: 薛忠祥
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 政治法律
• 关键词: 社会价值观 青少年价值观 时代变迁 演变特征 教育策略
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 12-17
• 页数: 6页
• 分类号: D64

摘要

青少年价值观既受制约于改革开放带来的社会价值观的变迁，又带有自身特点。受社会价值观变迁的影响，青少年价值观分三个阶段从集体利益、整体利益、长远利益、精神利益、集体控制取向转向个人利益、局部利益、眼前利益、物质利益、自我实现取向。青少年价值观自身的特点主要表现为爱国无价、维护民族尊严，笃信自我、崇尚主体选择。根据青少年价值观的特点，在教育策略上应做到建构具有包容性的、合理的、积极有效的社会价值体系；尊重青少年的自主选择，肯定合理，引领高尚；加强社会管理规范和执法力度，为青少年成长提供一个清明、公正的社会环境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛忠祥	山东师范大学教育学院	5	12	2.0	3.0