从一堂评优课说起

• 作者: 陈玲
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 评优课 语文老师 教学方法 教学理念 急功近利 语文课
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

如何把评优课上好？这是每一个语文老师始终在探索的课题。作为一名从教时间不长的语文老师，我也在每一天的每一堂课上，不懈地追求着把“语文课上好”这一目标。传统的语文教学方法，我实践过；现代的语文教学理念，我探索过；各种流派的先进方法，我也体验过，但终因过于刻板拘泥和急功近利而屡屡陷入困境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玲		4	11	2.0	3.0