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摘要:
从大学生的生理心理特点出发,探讨通过大学生的思想引导、目标指导、心理疏导、言行督导进行大学生养成教育。
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问题
对策
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主题活动
家校系统
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学生养成教育的“四导”方法摭谈
来源期刊 湘潮:理论版 学科 教育
关键词 大学生 养成教育 四导
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁超群 5 6 1.0 2.0
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1995(2)
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
养成教育
四导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
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16
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