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原文服务方: 新课程       
摘要:
我国著名教育家叶圣陶曾说过:“教育活动就是培养行为习惯的过程。”小学阶段的教育任务,就是引导学生树立良好的生活以及学习习惯,为学生将来的全面发展奠定良好的基础。当前,如何在小学教育阶段,对小学生实施有效的养成教育,培养他们的良好习惯以及优良品德,就成了教育工作者们共同关注的一个话题。作为小学教师,在开展教学活动的过程中,不仅要意识到养成教育的重要性,而且还要采取切实可行的措施,提高养成教育教学工作的有效性。
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篇名 浅谈小学生养成教育的实施策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学生 养成教育 实施策略
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 102-102,103
页数 2页 分类号
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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