高中语文选修课中的教师定位和生本观

• 作者: 包小琴
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 教师定位 高中语文 选修课 传授知识 以教师为中心 教学模式 语文教学 先入为主
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012

摘要

传统的教学模式以教师为中心．教师向学生机械传授知识，学生则被动地接受知识，教师是主动的施教者，学生是被动的接受者。教材、教参成为教师向学生灌输知识的内容．教学的媒体是教师向学生灌输知识的武器。语文教学一直被专制化、共性化的理念与行为所统治。教师中心、先入为主、讲解分析已成为语文教学的普遍现象。在这种理念和行为的统治下．学生自主阅读的权利被剥夺，个性被压抑，想象力被抑制。创造力被扼杀。这种教学模式完全违背了语文教学的特性．也与语文选修课的理论指导背道而驰。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包小琴		1	0	0.0	0.0