童心——语文教学中弥足珍贵的情态资源

• 作者: 王小丽
• 来源期刊: 跨世纪(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: 童心 语文教学 童心文化
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 239
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2036字
• 语种: 中文

摘要

小学生充满梦幻的章心文化是语文教学的重要课堂资源.认真研究童心文化,积极开发利用童心文化,是提高语文教学质量、改善语文教学的重要途径.童真、童趣、童幻、童言是小学语文教学难得的情态基础.将语文的七彩世界:有趣的童话,经典的古诗,清新的散文.身边的故事;与孩子的童心文化有机结合,语文教学将更加变得美仑美奂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小丽		2	0	0.0	0.0