浅议中小学教学中情感教学的实施

• 作者: 李娟
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教学 认知发展 情感
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 字数: 3065字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2008.08.026

摘要

教师在教学过程中,在注重认知因素的同时,还应充分发挥情感因素的作用.端正教学态度,热爱、尊重、理解、接纳学生,通过多种途径实施情感教学,从而提高教学效果.