大学生学习倦怠、自尊与主观幸福感的关系研究

• 作者: 孙丽丽 张晓瑜 张淑华
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 学习倦怠 层次回归分析 自尊 主观幸福感
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 大学生心理研究
• 页码范围: 629-631
• 页数: 3页
• 分类号: B84|G64
• 字数: 3580字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1252.2008.06.014

摘要

目的 探讨大学生学习倦怠(包括情绪低落、行为不当、成就感低3个因子)、自尊以及主观幸福感的关系.方法 采用学习倦怠量表、自尊量表以及主现幸福感量表对446名大学生进行测试.结果 ①学习倦怠存在性别差异,大学男生在学习倦怠的成就感低因子上显著高于大学女生;②大三学生在行为不当因子上显著低于大四学生,在成就感低因子上显著低于大一学生;③自尊在情绪低落与主现幸福感之间起到部分中介作用;而在成就感低与主观幸福感之间起到了完全中介作用.结论 大学生学习倦怠与自尊及主观幸福感的之间关系达到显著水平,自尊在学习倦怠与主观幸福感之间起中介变量作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙丽丽	沈阳师范大学教育科学学院	4	106	3.0	4.0
2	张晓瑜	北京体育大学研究生院	2	61	2.0	2.0
3	张淑华	北京体育大学研究生院	1	58	1.0	1.0