千教万教总关情——我的初中语文教学观

• 作者: 李爱梅
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 教学观 情感教育 心理发展特点 教育者 人生历程 教学内容 语文课
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

情感是个体对客体事物是否符合其需要和预期所产生的一种体验。是情绪、感情和情操的综合反映。学生的情感是构成学生心理发展特点总貌的一个重要组成部分。它以其丰富独特的色彩，绘染出这段充满青春活力的人生历程和生动画卷。教育之没有情感．如同池塘没有水一样。没有水就不成其为池塘，没有情感就没有教育。所以语文课中的情感教育对于学生理解教学内容的情境．教育者的情感有着至关重要的作用。

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1	李爱梅		2	0	0.0	0.0